Montessori podcast # 2
27. 3. 2023
Montessori jiskření s Petrou Schwarzovou Žallmannovou - O lásce ke knihám. Jak motivovat děti ke čtení knih a jakými tituly vám dnes prozradí Opičí matka Petra Žallmannová.
Přejít k obsahu | Přejít k hlavnímu menu
Změnit jazyk stránky
How to Know You’ve Chosen the Right Kindergarten for Your Child | We Ask Parents
23. 4. 2026
„Nešlo jen o to, co jsme si přečetli. Potřebovali jsme to zažít.“ Právě tahle věta dobře vystihuje zkušenost mnoha rodičů při výběru mateřské školy. Informace na webu, vzdělávací program nebo doporučení jsou důležité, ale konečné rozhodnutí často ovlivní až osobní zkušenost s prostředím.
O tom, jak vybrat mateřskou školu pro dítě, mluví v rozhovoru Martin a Zuzana Rumanovi, jejichž děti navštěvují Montessori školy Andílek. Sdílejí, co při výběru školky řešili, čeho si při návštěvě všímali, co nakonec rozhodlo a jak své rozhodnutí vnímají s odstupem času.
Z jejich zkušenosti vyplývá, že rodiče nemusí hledat pouze konkrétní vzdělávací směr. Stejně důležité je celkové nastavení prostředí a každodenní fungování školky. Jak dospělí s dětmi komunikují? Jak reagují na jejich potřeby? Kolik prostoru děti dostávají pro samostatnost? A jak se v prostředí cítí?
Velkou roli může hrát osobní návštěva a možnost chvíli pozorovat běžný život ve třídě. Rodiče mohou vidět děti při práci, vnímat atmosféru a sledovat, jak spolu děti a dospělí komunikují. Právě tehdy se informace z webu nebo dnů otevřených dveří propojí s konkrétní zkušeností a rodiče si mohou lépe představit, zda se jejich dítě bude v daném prostředí cítit dobře.
Výběrem mateřské školy ale celý proces nekončí. Rodiče si své rozhodnutí postupně ověřují v každodenním životě. Všímají si, jak dítě o školce mluví, jak se do prostředí zapojuje, zda si vytváří vztahy a jestli v něm postupně získává větší jistotu.
Důležitou součástí zkušenosti může být také širší prostředí školy a komunita, která kolem ní vzniká. Mateřská škola pak pro rodinu nepředstavuje pouze místo, kam dítě každé ráno přichází, ale může se stát přirozenou součástí jejího každodenního života.
Neexistuje jedna mateřská škola, která bude nejlepší pro všechny děti a všechny rodiny. Při výběru proto pomáhá sledovat nejen vzdělávací program a praktické informace, ale také způsob komunikace, vztahy, atmosféru a každodenní fungování prostředí.
Pokud právě řešíte výběr mateřské školy, osobní návštěva vám může napovědět více než dlouhý seznam informací. Dejte si čas prostředí pozorovat, ptejte se a všímejte si toho, jak se v něm cítíte vy i vaše dítě.
Pokud vás zajímá, jak o výběru školky přemýšleli konkrétní rodiče a jak svou zkušenost vnímají dnes, celý rozhovor s Martinem a Zuzanou Rumanovými najdete ve videu níže:
27. 3. 2023
Montessori jiskření s Petrou Schwarzovou Žallmannovou - O lásce ke knihám. Jak motivovat děti ke čtení knih a jakými tituly vám dnes prozradí Opičí matka Petra Žallmannová.
16. 9. 2026
Nadané dítě si často představujeme jako malého génia, kterému všechno jde rychleji než ostatním. Skutečnost bývá mnohem pestřejší. Dítě může ve čtyřech letech číst, hluboce se zajímat o jedno téma, a přitom potřebovat více podpory v sebeobsluze nebo mezi vrstevníky. Jak nadání rozpoznat a proč je důležité sledovat dítě jako celek?
1. 6. 2026
Jak poznat, kdy děti zdravě rostou skrze výzvy a kdy už je tlak ze školy, výkonu a očekávání začíná přetěžovat?
POD RADNICÍ 152/3
PRAHA SMÍCHOV